Вчися вухами | Історія України
Це подкаст про історію України, створений в рамках освітнього проєкту "Вчися вухами". Він дозволяє слухачам вивчати історію в будь-якому місці: в транспорті, на прогулянці або навіть в укритті. Проєкт реалізується ГО "Смарт Освіта" за підтримки USAID та Pact в Україні.
Episodes
Зірки і троянди Іллі Мечникова – 9 клас | Вчися вухами
Історик Ігор Стамбол розповідає про життя та роботу відомого мікробіолога Іллі Мечникова: 01:22 Дитинство та навчання Іллі Мечникова 04:42 Імпульсивний науковець: як складалось особисте життя мікробіолога 06:42 Як Мечников і Гамалія заснували в Одесі бактеріологічну станцію 09:47 Як морські зірки та трояндові колючки привели Мечникова до Нобелівської премії: робота над фагоцитарною теорією імуні
Христина Алчевська: жінка, яка хотіла, щоб читали всі – 9 клас | Вчися вухами
Історик Ігор Стамбол розповідає про: 01:22 Як непросто було дівчині у ХІХ столітті здобути освіту 04:57 Як Христина Алчевська заснувала першу приватну безкоштовну недільну школу для жінок 07:55 Що таке “читачезнавство”? Як покажчик “Що читати народу?” отримав найвищу оцінку на Всесвітній виставці у Парижі 11:29 Як Алчевські обійшли імперську владу і встановили перший в Україні пам’ятник Шевченку
Борис Грінченко: як виховувати свідомих українців – 9 клас | Вчися вухами
Історик Ігор Стамбол розповідає про: 01:48 Як завдяки арешту можна познайомитись з творчістю Шевченка 02:33 Вчителювання Грінченка у школі в селі Олексіївка. Як вчитель написав для учнів два україномовні підручники 05:09 Літературна діяльність Грінченка 07:58 Навіщо Борис Грінченко займався етнографією та музейною справою 09:30 Політична кар’єра Грінченка 12:45 Як подружжя Грінченків створило
Творець українського модерну Василь Кричевський – 9 клас | Вчися вухами
Історик Ігор Стамбол розповідає про: 01:16 Як Василь Кричевський став архітектором і почав творити у стилі українського модерну 03:54 Робота над проєктом будинку полтавського земства (нині Полтавський краєзнавчий музей) 06:28 Як співпраця з Михайлом Грушевським зробила Василя Кричевського творцем українських національних символів 09:05 Де побачити картини Василя Кричевського та в яких книжках шу
Зустрілись на базарі українець, поляк, єврей та росіянин… – 9 клас | Вчися вухами
Вчитель історії і міжнародних відносин Богдан Грушецький розказує про міжетнічні і міжконфесійні відносини у ХІХ – ХХ ст: 01:51 Як жилось євреям у селах та містах 05:28 Про збіднілу польську шляхту 09:31 Чому росіян не люблять навіть на базарахЩоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт htt
Шляхта, кріпацтво, магдебурзьке право – 7 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:01:00 Хто такі шляхтичі? Чим займалась шляхта, хто міг долучитись до цього суспільного стану03:16 “Некоронований король Русі” Костянтин Острозький05:52 Як відбувалось закріпачення селян08:30 Українські міста і магдебурзьке правоУрок начитала Алла Пустовіт.Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали,
Словʼяни і кочовий світ – 7 клас | Вчися вухами
Вчитель історії і міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:02:05 Як осілі племена землеробів співіснували з кочовиками07:30 Розселення слов’янських племен та їхні стосунки з тюркськими кочовиками14:08 Хто такі бродники?Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт https://audioles
Володимир Вернадський: коли наука понад усе – 10 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Ната Чорна розповідає про суперечливу постать Володимира Вернадського: 01:56 Про дитинство та сім’ю Володимира Вернадського. Як українська родина Вернадських опинилась у росії? 04:23 Навчання Володимира у гімназіях та університеті. Мандри Європою 06:18 Робота Московському університеті на кафедрі мінералогії 07:34 Політичні погляди Вернадського: Україна класна, але має бути част
Дипломат чи авантюрист? Ким був Юрій Немирич – 8 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про: 03:17 Як Юрій Немирич встиг повчитись у п’яти світових університетах 08:40 Кар’єра Немирича у козацькій державі 09:50 Чому ідея Гадяцького договору виявилась провальною?Урок начитала Алла Пустовіт.
Голокост від куль в Україні – 10 клас | Вчися вухами
Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про:
01:11 Напад нацистської Німеччини на СРСР
02:32 Що таке "Голокост від куль"? Як працювали мобільні загони смерті
06:10 Чому українці також брали участь у вбивствах євреїв
09:48 Про єврейські гетто в Україні та найбільші розстрільні акції
12:58 Трагедія Бабиного Яру
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання т
Імперське освоєння українського простору. Або звідки пішла історія про "малєнькіх людєй" – 9 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:
02:14 Як імперії підкорюють колонії
04:50 Зміна українських соціальних станів на російські
08:30 Як росія у ХІХ столітті "не помічала" культуру та мову України
Урок начитала Алла Пустовіт.
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ht
Українські жінки перед викликами модернізації – 9 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:
01:55 Про освіту для українських жінок у ХІХ столітті
08:10 Де і ким могли працювати аристократки та міщанки або селянки
11:38 Як в СРСР "звільнили" жінок від "кухонного рабства" (насправді ні). Що таке "друга зміна" у фемдискурсі
Урок начитала Алла Пустовіт
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також не
Симиренки: від кріпаків до меценатів – 9 клас | Вчися вухами
Історикиня і вчителька історії Антоніна Макаревич знайомить із родиною українських меценатів Симиренків:
00:53 Велика мрія кріпака Федора Симиренка
03:03 Платон Симиренко: не тільки талановитий бізнесмен, а й щедрий благодійник
06:33 Як Василь Симиренко перезапустив родинний бізнес
10:16 Левко Симиренко: засновник Мліїського центру наукового садівництва
Щоб знайти всі уроки для конкретн
Магнати Терещенки з Глухова: від цукру до мистецтва і літаків – 9 клас | Вчися вухами
Історикиня і вчителька історії Антоніна Макаревич запрошує познайомитись із родиною Терещенків:
01:21 Як родина Терещенків заробила свої статки? Історія засновника династії Артемія Терещенка
06:13 Переїзд родини із Глухова до Києва. Розвиток бізнесу та щедрі пожертви на розвиток міста
10:06 Захоплення і пристрасті Терещенків: авіація та мистецтво
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу,
"Містер Гелікоптер" Ігор Сікорський – 9 клас | Вчися вухами
Вчителька історії та кандидатка історичних Ірина Вишня розповідає про цікаве і непросте життя винахідника та авіаконструктора Ігоря Сікорського:
01:08 Як завдяки Леонардо Да Вінчі та братам Райт Ігор Сікорський захопився авіацією
05:02 Робота над першим багатомоторним літаком "Гранд"
07:15 Як під час Першої Світової Сікорський створив винищувач С-16
09:43 Еміграція та робота в США
Софія Русова: індивідуальний підхід і всебічний розвиток дитини – 9 клас | Вчися вухами
Історикиня і вчителька історії Антоніна Макаревич розповідає про Софію Русову:
01:23 Як Софія Русова відкрила перший приватний дитячий садок у Києві
03:00 Дослідження та громадська діяльність подружжя Русових
06:19 Робота Софії Русової над національною українською системою освіти
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт
Мирослав Скорик: той, хто навчив українців слухати джаз – 11 клас | Вчися вухами
Історикиня і вчителька історії Антоніна Макаревич розповідає про українського композитора Мирослава Скорика:
02:34 Як Соломія Крушельницька помітила талант племінника і як молодий Скорик допікав викладачам у консерваторії
06:23 Як Мирослав Скорик закохвав українців у джаз та перший український твіст "Не топчіть конвалій"
07:25 Найвідоміші твори композитора: музика до "Тіней заб
Норовливий Іван Сірко. Як запорожці впливали на політичне життя – 8 клас | Вчися вухами
Історикиня і вчителька історії Антоніна Макаревич запрошує поговорити про легендарного Івана Сірка:
00:31 Що ми знаємо про Івана Сірка? Легенда про його народження
06:35 Вплив Сірка на політику Гетьманщини. Співпраця та стосунки кошового з різними гетьманами
10:52 Арешт і заслання Івана Сірка
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, пере
Олександр Мурашко: свідомий вибір бути українським митцем – 9 клас | Вчися вухами
Історикиня і вчителька історії Антоніна Макаревич розповідає про:
01:42 перші наставники-митці: іконописець Олександр Іванович Мурашко, художник Микола Мурашко, мистецтвознавець Адріян Прахов
03:52 навчання у Санкт-Петербурзі під керівництвом художника Іллі Рєпіна, вихідця з Харківщини, та дипломну роботу "Похорон кошового"
06:56 подорож Європою та захоплення імпресіонізмом у Франці
Іван Пулюй: коли “І швець, і жнець, і на дуді грець” – не кпини, а правда – 9 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про життя українського науковця Івана Пулюя:
01:06 Дитинство Івана Пулюя
03:11 Як Іван переклав частину Біблії українською, а потім захопився природничими науками
06:33 Робота у Празькій політехніці
07:32 То хто ж відкрив Х-промені?
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут:
Олександр Мурашко: свідомий вибір бути українським митцем – 9 клас | Вчися вухами
Історикиня і вчителька історії Антоніна Макаревич розповідає про:
01:42 перші наставники-митці: іконописець Олександр Іванович Мурашко, художник Микола Мурашко, мистецтвознавець Адріян Прахов
03:52 навчання у Санкт-Петербурзі під керівництвом художника Іллі Рєпіна, вихідця з Харківщини, та дипломну роботу "Похорон кошового"
06:56 подорож Європою та захоплення імпресіонізмом у Франці
Іван Миколайчук: символ українського поетичного кіно – 11 клас | Вчися вухами
Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня запрошує познайомитись з талановитим українським актором:
01:30 Дитинство Івана Миколайчука. Як буковинський хлопець закохався у кіно
05:18 Роль Івана Палійчука у "Тінях забутих предків" Параджанова
09:38 Фільм "Пропала грамота": Миколайчук і актор, і співрежисер
11:25 Як Іван Миколайчук тусив із Жаном-Полем Бел
Президентство Кравчука. Як відроджена Україна пережила початок 90-х – 11 клас | Вчися вухами
Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про багато важливих і непростих процесів на початку відновлення незалежності України:
01:10 Коротка біографія Леоніда Кравчука. Перші президентські вибори
03:13 Нове-старе керівництво України. Перша заборона діяльності компартії
04:25 Закон "Про громадянство України". Затвердження державних символів, створення ЗС
Олександра Єфименко: як назло усім стати першою фаховою українською дослідницею історії – 9 клас | Вчися вухами
Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня запрошує познайомитись із цікавою та розумною жінкою – історикинею Олександрою Єфименко.Вчителька розповідає про:
01:35 Про родину, навчання і роботу молодої Олександри. Одруження із Петром Єфименком
04:24 Переїзд до Харкова. Роботи Олександри Єфименко про український національний рух та українську мову
09:28 Робота над "Історіє
Євген Чикаленко – той, хто любив Україну до глибини власної кишені – 9 клас | Вчися вухами
Історикиня Юлія Топольницька запрошує більше дізнатись про українського мецената Євгена Чикаленка:
02:14 Про дитинство та сім'ю Євгена Чикаленка. Як українська душа чоловіка пробудилась в Одесі
06:20 Студентські роки Чикаленка: знайомство з братами Тобілевичами
08:36 Початок успішних агроекспериментів у Перешорах. Робота над працею "Розмови про сільське хазяйство: чорний пар і плод
Що їли та що пили в Гетьманщині? – 8 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:
01:24 Які продукти були популярними та де їх вирощували/купували
04:28 Що їли селяни у ранньомодерну добу
05:40 Якою була кухня міщан
08:06 Як харчувались козаки, особливо старшина
11:55 Що пили в Гетьманщині
Урок начитала Юлія Топольницька.
Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут:
Чумацькі шляхи: звідки, куди і нащо їздили чумаки? – 9 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:
00:48 Як чумаки прийшли у "сольовий бізнес"?
03:35 Звідки ще возили сіль і куди її продавали
04:35 Чумацькі шляхи: скільки часу тривав сезон чумакування, що купували і продавали
09:45 Звичаї чумаків. Чому цей промисел зник?
Урок начитала Юлія Топольницька.
Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут:
"Бабин Яр" та інші "яри" на території України – 10 клас | Вчися вухами
Учителька історії Леся Юрчишин розповідає про:
01:40 Про біографічний роман-документ “Бабин Яр” Анатолія Кузнєцова. Що автор пам'ятає з часів воєнного Києва?
09:39 Про трагедію Бабиного Яру: кого ще там розстрілювали. Де ще страчували євреїв?
12:43 Про яри для розстрілів у різних містах. Якими були єврейські гетто і табори смерті
Урок начитала Алла Пустовіт.
Більше про уроки (невеличк
Точно не “держава-одноденка”: все про Карпатську Україну – 10 клас | Вчися вухами
Учителька історії Леся Юрчишин розповідає про:
02:20 Як Закарпаття було частиною Чехословацької республіки
05:10 Як розпад Чехословаччини став доленосним для Закарпаття
08:51 Утворення держави Карпатської України. Проголошення її незалежності
12:25 Бій на Красному полі
15:15 Хто і чому почав називати Карпатську Україну "державою-одноденкою"?
Більше про уроки (невеличкі завдан
Діяльність ОУН у міжвоєнній Польщі – 10 клас | Вчися вухами
Учителька історії Леся Юрчишин пропонує розібратись, ким був Степан Бандера та що робили ОУНівці у міжвоєнний час. Начитує урок Алла Пустовіт.
01:11 Заснування "Союзу Визволення України". Як з'явилась УВО (Українська Військова Організація)?
05:09 Як Євген Коновалець створив Організацію українських націоналістів. Про інтегральний націоналізм Дмитра Донцова
07:20 Як Річ Посполит
Міти і легенди "золотої епохи" совдепії: брєжнєвський застій та Україна – 11 клас | Вчися вухами
Вчитель історії Євгеній Шелест пропонує подумати над однією з епох СРСР. Начитує урок Олександр Воронюк.
03:09 Що сталось, коли Микиту Хрущова усунули від влади у СРСР?
06:22 Леонід Брєжнєв: початок правління вождя, старт неосталінізму
13:13 Економіка СРСР часів "застою"
16:58 Чому правління Леоніда Брєжнєва назвали "застоєм"?
Більше про уроки (невеличкі завдання, додатк
Андрей Шептицький: душпастир, учитель, меценат, політик і безстрашна людина | 10 клас
Вчителька історії Ірина Вишня розповідає про:
01:48 Як третій син польського графа (у хрещенні Роман) вирішив стати священником
04:31 Чому Шептицький обрав русинську частину свого родоводу?
08:00 Як митрополит підтримував підприємницькі проєкти українців
11:09 Політична діяльність Шептицького
13:40 За що польська влада затримала митрополита?
17:23 Чому совєти так боялися Шептицького?
Що в кінці 19 ст. читали люди без вищих освіт: лубочна література та безоплатні бібліотеки в Наддніпрянській Україні | 10 клас
Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:
01:12 Якими були українці у 19 столітті: стан освіти;
03:08 Як ситуацію з освітою змінило скасування кріпацтва та поява земських шкіл;
04:09 Про лубочні книги: популярні видання та переспіви українських авторів;
07:11 Українці видавці лубочних книг
09:30 Про читацький клуб Христини Алчевської
11:39 Поширення безоплатних бібліотек
Більш
Слава не поляже, а про себе розкаже козацько-селянські повстання 20-30 років XVII ст. | 8 клас
Історикиня Ольга Безгодкова розповідає про:
чому козацько-селянські повстання були спрямовані проти польської влади
що обіцяла козакам польська влада і яких обіцянок не дотримувалася
гетьмани, що вели повстання: Марко Жмайло, Михайло Дорошенко, Тарас Федорович (Трясило), Іван Сулима, Павло Бут (Павлюк), Яків Острянин та Дмитро Гуня
польська спроба стримати козаків через фортецю Кодак
вл
Українська революція. Третій етап: Грудень 1918 – листопад 1921 р. | 10 клас
Історик Владислав Штегельський розповідає про:
відновлення УНР та утворення ЗУНР. Акт Злуки;
переговори керівників Директорії з Антантою в Одесі;
про армію УНР: як вона намагалась і від більшовиків захищатись, і з селянськими загонами давати раду;
як Київ став губерніальним містом УСРР і відчув всі радощі "воєнного комунізму";
"Київська катастрофа": як у місті одночасн
Бойові дії Червоної армії у 1942– 1944 рр. в Україні. Наслідки Другої світової війни для України | 11 клас
Вчителька історії Юлія Топольницька розповідає про:
початок деокупації України від нацистських військ;
звільнення Донбасу;
операцію Червоної армії "Битва за Дніпро";
хто такі чорносвитники?
заснування ордену Богдана Хмельницького для нагородження військових;
заснування народних комісаріатів оборони і закордонних справ в Україні;
Корсунь-Шевченківська операція – наймасштабніш
Соціально-економічний розвиток України у 2014–2022 рр. | 11 клас
Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня пропонує разом розібратись у таких питаннях:
аналіз економічної ситуації на початку гібридної війни з Росією у 2014-2015 роках;
політична ситуація в країні та обрання президентом Петра Порошенка;
підписання угоди про економічну інтеграцію з ЄС;
запровадження безвізу з ЄС, ухвалення євроінтеграційних законів;
створення антикорупці
Особливості розвитку культури та естради. Українське поетичне кіно | 11 клас
Вчителька історії Леся Юрчишин допомагає розібратись у таких питаннях:
яке воно – українське поетичне кіно? Розбір "Землі" Олександра Довженка, "Тіней забутих предків" Параджанова та "Чорний птах з білою ознакою" Іллєнка;
українська естрада в Радянському Союзі. Про діяльність Заслуженого державного хору імені Георгія Верьовки, Заслуженої академічної хорової капели
Внесок української діаспори у відновлення державної незалежності України | 11 клас
Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:
хвиля еміграції українців після Другої світової війни: найбільші осередки у Північній Америці та Західній Європі;
Український конгресовий комітет – двері, через які українська діаспора ввійшла до політичних процесів у США;
створення Світового конгресу вільних українців;
утворення Української Гельсінської групи;
розбу
Фантастичні князі та як їх знайти: українські землі в період раннього Середньовіччя | 7 клас
Вчитель історії Євгеній Шелест розповідає про:
фантастичні істоти великої Скіфії за Геродотом: хто жив у давніх українських степах?
хто та як шукає давніх слов'ян: про археологів та палеогенетиків. Раптом ми походимо від людожерів?
хто такі арії і яка то культура ямна?
про варварів з берегів Вісли венедів;
про Велике переселення народів;
Темні віки Європи, Малий льодовиковий період і
“Великий терор” в Україні – 10 клас | Вчися вухами
Історикиня та вчителька історії Марія Воротило про:
захоплення влади Йосипом Сталіним
Голодомор, знищення церкви, розстріляне відродження та “Великий терор”
вибори з одним кандидатом
русифіковану шкільну освіту
будівництво Київської кінофабрики (сучасна Кіностудія імені Олександра Довженка)
радянську науку
Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут:
Козацтво після ліквідації Запорозької Січі та Гетьманщини | 9 клас
Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:
куди поділись козаки після знищення Запорозької Січі?
заснування Задунайської Січі: яким був внутрішній уклад та розпорядок на ній;
хто і чому зруйнував Задунайську Січ. Зрада Йосипа Гладкого;
примусове переселення азовських козаків на Кубань;
як козаки в Австрії заснували Банатську Січ;
Військо вірних запорожців князя Потьомкіна;
як
Звідки в Україні почався фемінізм та що з ним зараз – 11 клас | Вчися вухами
Історикиня та вчителька історії Марія Воротило про те, як розвивався феміністичний рух, який вигляд він має зараз і що варто очікувати у майбутньому:
що раніше могли і не могли жінки та що змінилося у 18-19 століттях
коли зʼявляється фемінізм у Наддніпрянщині та на заході України
заснування Наталією Кобринською “Товариства руських жінок”
про що сучасний фемінізм і якою є позиція жінки в с
Боротьба після перемоги: відновлення Кримської АРСР – 11 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Інна Ковалишена розповість:
як так склалося, що повернення кримських татар додому до Криму, лише перегорнуло наступну сторінку боротьби, а не завершило її
перший масовий протест в СРСР біля Кремля – кримських татар проти заборони їм повертатися до Криму
чому кримським татарам було заборонено повертатися до Криму
і як складно було зрештою повернутися назад навіть після
То чий Крим? Кримське Ханство, генуезькі колонії, держава Феодоро і ніякого «руского міра» – 7 клас | Вчися вухами
Історикиня та вчителька історії Юлія Топольницька про:
перші народи, що жили на пів острові, і як вони туди потрапляли
звідки з'явилися в Криму монголи, і чому кримські татари не є монголо-татарами
як Хаджі Гірей проголосив себе незалежним від Золотої Орди правителем Кримського ханства
якою була структура правління у Кримському ханстві і як там жили люди
як колишні українці-бранці
Музика, що створила націю – 10 клас | Вчися Вухами
Вчителька історії Леся Юрчишин розповідає про:
гімн України та духовний гімн України ("Боже великий, єдиний, нам Україну храни"),
пісні Українських січових стрільців ("Ой у лузі червона калина"), Організації Українських Націоналістів ("Зродились ми великої години") та Української повстанської армії ("Лента за лентою")
культурна дипломатія на прикладі
Загибель Республіки: ліквідація Запорозької січі та Гетьманщини – 8 клас | Вчися Вухами
Вчителька історії Інна Ковалишена розповість:
викорінення автономій на території Російської імперії Петром І
Перша Малоросійська колегія та її формат роботи
імперські мрії Катерини ІІ та Друга Малоросійська колегія
фінальне зникнення залишків автономії Гетьманщини, проголошення Малоросійської губернії (Малоросійське генерал-губернаторство)
як козацька старшина змогла побороти Першу Мало
Розстріляне відродження або Червоний ренесанс – 10 клас | Вчися вухами
Історикиня та вчителька історії Марія Воротило про:
як гуртувалися і творили українські митці у 1920-х
1928. Ліквідація ВАПЛІТЕ та інших українських літературних обʼєднань
створення Спілки письменників України та гоніння у харківському будинку “Слово”
1934. Заарештовані понад половина членів Спілки письменників України
у 1930-х роках знищили близько 80% творчої інтелігенції, яка працювала
Як в Україні “полювали” на відьом – 8 клас | Вчися вухами
Історикиня та вчителька історії Марія Воротило про:
якими були справжні українські відьми
що саме вони робили
чи їх судили
як до них ставилась наша церква
Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: audiolessons.nus.org.ua
Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "С
І чужому научайтесь, й свого не цурайтесь: як в Україні з’явилася вища освіта – 8 клас | Вчися вухами
Ольга Безгодкова, вчителька історії розповідає:
Острозька та Києво-Могилянська академії як осередки боротьби за національно-релігійне визволення українців
Острозька академія: заснування, види навчань, викладачі, історія закладу та унікальність освіти
Києво-Могилянська академія: історія заснування та закриття, система оцінювання, а також що вивчала майбутня еліта України та яке життя було у с
Вітер змін політика перебудови-прискорення-гласності та її наслідки в УРСР – 11 клас | Вчися вухами
Учителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня про:
як у закритому "залізною завісою" Радянському Союзі раптом почали вихваляти капіталістичний спосіб життя
прихід до влади Міхаїла Горбачова та заявлена ним "необхідність перебудови господарського механізму" держави
чому держава була у кризі
політика гласності
зміни в державному управлінні та виборів
доз
Чорнобильська трагедія. “І засурмів третій ангел, і велика зоря спала з небі, і ймення тій зорі – Полин” – 11 клас | Вчися вухами
Учителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня про:
як будували місто Припʼять та Чорнобильську атомну електростанцію
чому вибухнув 4-й реактор ЧАЕС
чому радянська влада приховувала трагедію
хто винен у трагедії
як починали визнавати катастрофу
коли почали давати поради людям, як захиститись від радіації
як в СРСР фальсифікували наслідки трагедії
як українці закордоно
Модерна доба та Україна – 9 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Ната Чорна про:
чому "довге" ХІХ століття називають модерною добою
поняття "нація" та українське національне відродження
модерні процеси на українських землях всередині російської імперії
"розваги" ХІХ століття: романтизм, масонство, таємні організації та повстання
Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут:
Широкомасштабна російсько-українська війна – 11 клас | Вчися вухами
Історикиня та вчителька історії Антоніна Макаревич про війну росії проти України з початку повномасштабного вторгнення:
початок повномасштабного вторгнення росії
припинення дії Мінських угод
як росія пояснювала вторгнення і що це означає
оголошення воєнного стану і загальної мобілізації
оборона Києва та окупація Київщини, оборона Харкова
бої за Маріуполь
окупація нових територій на сх
Російсько-українська війна 2014-2021 рр. – 11 клас | Вчися вухами
Історикиня та вчителька історії Антоніна Макаревич про війну росії проти України до повномасштабного вторгнення:
відновлення незалежності України у 1991 році стало тригером для владних кіл і населення росії
Помаранчева революція і Революція Гідності стали стимулами для росії посилювати дії проти незалежності України
операція з окупації Криму – початок гібридної війни
початок гібридної війни
На чому їздили та що слухали у XIX ст.? Музика й транспорт – 9 клас | Вчися вухами
Учителька історії Ольга Безгодкова про:
появу на наших землях потягів та трамваїв
розвиток музичного мистецтва
історію створення нашого гімну
Тут будемо слухати багато музики з того часу 🙂 🎶
Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: audiolessons.nus.org.ua
Коли та чому в Україні почали ходити в театр? Театральне мистецтво у XIX столітті – 9 клас | Вчися вухами
Учителька історії Ольга Безгодкова про:
Коли і де було створено професійний театр в Україні
Творців цього театру (Іван Котляревський, Марко Лукич Кропивницький, Марія Заньковецька, Михайло Старицький, Григорій Квітка-Основʼяненко, Михайло Вербицький
В яких умовах доводилось працювати українському театру
Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут:
Куди зникла українська готика? Культура українських земель у другій половині XIV–XV ст. – 7 клас | Вчися вухами
Історикиня та вчителька історії Антоніна Макаревич:
чому у Львові є вулиця Вірменська
які тоді були школи та університети
книгодрукування, архітектура та живопис того часу
Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: audiolessons.nus.org.ua
Проєкт "Вчи
Культура Русі-України в другій половині ХІ – першій половині ХІІІ ст. – 7 клас | Вчися вухами
Історикиня та вчителька історії Антоніна Макаревич про:
що таке культура
чому ми можемо говорити, що населенню Русі писемність не була чужою
що написала дівчина на храмі, переживаючи нерозділене кохання до Кипріяна
на чому писали та де вчилися у Русі
Реймське Євангеліє та Остромирове Євангеліє
що таке “скрипторії” та ізборники
тренди в архітектурі Русі ХІ–ХІІІ століття
іконопис
Більше
Пилип Орлик і міжнародна політика – 8 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Інна Ковалишена розповість про:
життєвий шлях Пилипа Орлика до посади гетьмана
“Договори і Постановлення Прав і вольностей Війська Запорозького” - перша конституція світу? Її порівняння з першою конституцією США
початок правління Орлика: пошук союзників
заслання Орлика: як російські агенти розділили сім'ю
Пруський мир: учасники, причини й наслідки, та чому коаліція пр
Чим жила Гетьманщина? Устрій козацької держави – 8 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Інна Ковалишена говорить про:
причини утворення Гетьманщини
державний устрій Ві́йська Запорізького
права кріпаків за часів Гетьманщини
грошову систему та розвиток мануфактур
судову систему
зовнішню політику Гетьманщини та її зв’язок із медициною
Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут:
Інкорпорація руських земель до складу Великого князівства Литовського, Руського і Жемайтійського, Польського королівства та інших держав – 7 клас | Вчися вухами
Історикиня та вчителька історії Антоніна Макаревич про те, що відбувалося з нашими землями після загибелі князя Юрія ІІ Болеслава:
Київщина, Переяславщина, Чернігово-Сіверщина та Східне Поділля швидко опинилися у складі Великого князівства Литовського
литовська концепція владарювання у формулі: "Старого не порушуємо, нового не впроваджуємо"
Кревська унія
створення Руського воєводст
Війна після війни. Національно-визвольний рух у 1944–1950-х рр. на території України – 11 клас | Вчися вухами
Ірина Вишня, кандидатка історичних наук та вчителька історії про:
основну мету УПА та її територіальні поділи
війну після війни: як радянщина боролась з Українською повстанською армією
те, як УПА дбали про державну розбудову
широкомасштабну операцію – «Велика блокада»
наймасовіше переселення українців із західних регіонів: операція «Захід»
причини та наслідки припинення діяльності УПА
"Перші совіти" – 10 клас | Вчися вухами
Ірина Вишня, кандидатка історичних наук та вчителька історії розповідає про:
"Мюнхенську змову" та "пакт Молотова — Ріббентропа"
об'єднання українських земель на початку Другої Світової війни: вигода для Сталіна
події "Золотого вересня"
приєднання до УРСР Західної Волині та Східної Галичини — як саме "совєти" легалізовували свою владу
репрес
Українська Держава Павла Скоропадського – 10 клас | Вчися вухами
Вчитель історії Владислав Штегельський про:
Гетьманат Павла Скоропадського
крінжові рішення керівників Центральної Ради
неоднозначну біографію Гетьмана
внутрішню та зовнішню політику Української Держави
як хороший піарник міг би врятувати Гетьманат від занепаду
Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут:
Українська революція. Другий етап: листопад 1917 - квітень 1918 року – 10 клас | Вчися вухами
Вчитель історії Владислав Штегельський про:
другий період існування Української Центральної Ради
хто такі більшовики та які вони мали “стосунки” з українцями
справжню та фейкову Українську Народну Республіку
що вимагала українська делегація від німецьких дипломатів
яким може бути справжній День Незалежності України
Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться
Приборкання норовливих. Реєстрове козацтво та козацькі повстання кінця XVI ст. – 8 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Ольга Безгодкова про:
навіщо козаки створювали побратимам нові прізвища
хто такі "реєстрові козаки" та які привілеї вони мали
справжню причину великих козацьких повстань
унікальні "рухомі фортеці" козацького війська
як Северин Наливайко став народним героєм
Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут:
Помаранчева революція. Конституційна реформа 2005 року – 11 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Леся Юрчишин про:
передвиборчу кампанію Віктора Януковича та Віктора Ющенка
поняття “революція” та чому вона стала “Помаранчевою”
гасла та заклики обох таборів
результати та вплив Помаранчевої революції на державу
Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: audiolessons.nus.org.ua
Президентство Леоніда Кучми – 11 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Леся Юрчишин про:
як Леоніду Кучмі вдалося отримати свій пост
символи епохи правління Кучми
як президент розв'язував питання “Якою повинна бути нова країна?”
як відбувалося прийняття Конституції України та які були її особливості
другий президентський термін “червоного директора”
Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут:
Чому Галицько-Волинську державу можна називати королівством? – 7 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Антоніна Макаревич:
як Данило та Василько протягом 40 років повертали землі батька Романа Мстиславовича
як два брати утвердилися в Галицько-Волинському князівстві
чому Данила варто називати не Галицьким, а Романовичем
якими були відносини князя із монгольським ханом
як Данила Романовича коронували, а державу почали називати Королівством Руським
що було із королівство
Пекельні люди: походи монголів на Русь – 7 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Антоніна Макаревич про:
як половці пішли по допомогу до руських князів
про долю завойованих монголами українських земель
чому Галицько-Волинське князівство стало політичним, економічним та культурним центром Русі
Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: audiolessons.nus.org.ua
Національно-визвольне повстання Богдана Хмельницького - 8 клас | Вчися вухами
Воротило Марія, викладачка історії про:
Dream-team Богдана Хмельницького: Тугай-Бей, Максим Кривоніс, Іван Богун
Перше повстання Хмельницького проти Речі Посполитої - травень 1648, битви під Жовтими Водами та Корсунем
Полонне і Бар - непереможні фортеці та хто їх захопив?
Битва під Пилявцями: як поляки втратили покоління польської аристократії - “Перина, Латина і Дитина”
Чому Хмельниць
Не буди лихо доки спить тихо: версія "Хмельницький" – 8 клас | Вчися вухами
Марія Воротило, викладачка історії про:
те, коли відбувся перехід від "козаків-розбійників" до "захисників української держави" та хто став обличчям цієї зміни
"Ординація війська Запорозького"- набір законів, який мусив перетворити козаків на регулярну польську армію
чому пограбували будинок Хмельницького, та як це стало приводом до повстання козаків проти Річ
"Весна народів" та українці в Австрійській імперії – 9 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Ната Чорна про:
як вибухнув вулкан вимог у Європі
“Весну народів” — ланцюгову реакцію революцій
першу українську політичну організацію в Галичині — Головну руську раду
як український народ у складі Австрійської імперії йшов до самовизначення
Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: audioless
Обличчя дисидентства: Левко Лук’яненко, В’ячеслав Чорновіл – 11 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Леся Юрчишин про:
відмінність між “шістдесятниками” та “дисидентами”
Левка Лук’яненка та його боротьбу за самостійність українського народу
журналістську діяльність В’ячеслава Чорновола
чому дисидентів називали “в'язнями сумління”
Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: audiolessons.nus.
Перший етап національного відродження на українських землях в складі Австрійської імперії – 9 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Ната Чорна про:
етапи та особливості українського національного руху в Австрійській імперії
освічений абсолютизм - тренд монархів того часу
як греко-католицькі священники стали “будителями” для українського народу
за чим діячі “Руської трійці” пішли у народ
Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут:
Чи справді Ярослав був Мудрим – 7 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Антоніна Макаревич про:
шлях Ярослава до престолу (почуємо навіть голос князя)
вигідні інвестиції у будівництво
"Руська правда" та питомо українські слова в ній
внесок князя у релігію та культуру Київської Русі
Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: audiolessons.nus.org.ua
Перипетії утворення Галицько-Волинського князівства – 7 клас
Вчителька історії Антоніна Макаревич про:
українські «Ігри престолів» на прикладі Галицько-Волинського князівства
хто, коли і як утворив князівство
появу правнуків Ярослава Мудрого на галицьких та волинських землях
князів Володимирка та його сина Ярослава Осмомисла
напружені стосунки князів із боярами
об’єднання галицьких і волинських земель Романом Мстиславовичем та поневіряння його
Український національний рух в Російській імперії: шляхетський етап – 9 клас | Вчися вухами
Вчителька історії Ната Чорна про:
спадок козацтва як каталізатор українського національного відродження в кінці ХVIII століття,
процес українського національного відродження в трьох етапах від історика Івана Лисяка-Рудницького
перший “шляхетський” етап українського національного відродження: кінець XVIII ст. – 40-ві роки ХІХ ст.
розвиток української культури другої половини XVII – XVIII сто
"Українська армія живе і бореться". Події визвольних змагань кінця 1919 – 1921 рр. – 10 клас | Вчися вухами
Юлія Топольницька, історикиня і вчителька історії про:
що таке «Трикутник смерті» та “Червоний імперіалізм”
чи дійсно більшовики вводили українську мову в установах та школах?
політика більшовицької влади щодо українського села: трудові відносини, розкуркулення, Центральне управління таборів - ГУТАБ
підпільні методи боротьби армії УНР - перший зимовий похід армії УНР
Варшавська угода:
Рекомендовані
sip&talk
Smart Society
Ukraine Story Podcast
Ukrainian Lessons Podcast — for everyone who learns and loves the Ukrainian language
Ukrainian Up — your graded podcast for learning Ukrainian
UNZIP
Voices from the Front Podcast
Women Make Money
Айа-Потік Світла та Любові
А книга краще
Александр Шевченко - Проповеди
Англійський Експрес
